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上海建桥学院

来源:网络转载 日期:2013-04-25 浏览:20412    

  

    上海建桥学院(Shanghai Jianqiao University)是一所以本科教育为主体、专科教育和继续教育为两翼,培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性民办全日制普通高等学校。

 

    学校创办于2000年4月,由上海建桥集团出资举办。2001年4月,学校获批为上海建桥职业技术学院,主要从事专科层次的高等职业教育;2003年学校被列为上海市11所示范性高职院校建设单位之一。2005年9月,经上海市人民政府批准、国家教育部备案,同意在上海建桥职业技术学院的基础上建立上海建桥学院,学校成为以本科层次教育为主的全日制普通高等学校。2010年7月,学校获得学士学位授予权。学校是上海市首批自主招生改革试点单位,是校企合作培养高技能人才试点单位,学校还获准成为首批“上海市技师学院”和“上海市高校辅导员培训基地”。学校机电学院的数控实训基地为国家级示范性数控实训基地。学校在2004、2006、2008、2010年连续四届获“上海市文明单位”称号。
 

        学校实行董事会领导下的校长全面负责制,法人治理结构完善,实行科学决策、民主管理。学校的校训是:感恩,回报,爱心,责任;学校的办学方针是:以人为本,德育为先,依法治校,严格管理;办学理念是:民营模式、公益性质、人本观念、文化管理;办学宗旨是:为学生建成才之桥,为教师建立业之桥,为社会建育人之桥。目前,学校总投资已愈7亿元人民币,校园占地面积近500亩,建筑面积26万平方米,是“上海市花园单位”。学校拥有教学科研仪器设备10000余件套,总值7600余万元人民币;图书馆馆藏纸质图书120余万册、电子图书近43万册;建有9个实验中心,总建筑面积2.4万平方米

 

    学校现有专任教师642名,其中高级职称人数占比53%,研究生学位占比57%。专任教师中“宝钢教育基金”优秀教师奖2人,获国务院政府特殊津贴8人,上海市模范教师1人,上海市优秀青年教师3名,晨光计划项目获得者7名。另外,学校还聘有一支相对稳定的兼职教师队伍约400名。现有全日制在校生12439人,其中本科生9566人,占比约七成。自创办以来,学校已向社会输送十届约22400名本专科毕业生,其平均就业率达98%以上。

 

    学校设有6院1系2部。商学院、机电学院、新闻传播学院、信息技术学院、外国语学院、艺术设计学院、护理系、基础教学部和思想政治教学部。另外,学校还设置有继续教育学院。学校有21个本科专业,涉及经、管、文、理、工、艺六个学科;另有专科专业14个。学校属教学型院校。在学科专业结构方面,学校已初步形成管、文、工三大支柱学科门类,重点扶持和发展与上海现代服务业、先进制造业紧密相关的学科专业群。在科学研究方面,学校既注重学科专业的应用性特色,为产业一线服务;又注重科研与教学的融合,以科研成果丰富和完善教学内容;同时还注重民办高等教育的研究。

 

     学校重视专业和课程建设工作。目前有国家级特色专业1个,市级特色专业3个,国家精品课程1门,上海市精品课程4门,上海市重点课程16门,上海市级教学团队1个。学校设有科研处,自2003年启动科研工作9年来,已先后获科研项目477项,科研经费1015.5万元,其中国家及市级纵向项目368项,研究经费829.7万元,横向项目16项,研究经费75.35万元;发表科研论文745篇,其中核心期刊173篇,出版专著7本。

 

    学校坚持校企合作办学理念,充分发挥各自优势,探寻与行业、企业紧密对接的多方合作模式,针对性地培养受企业欢迎的应用型人才,实现校企资源共享和双赢目标;学校积极开展校际和中外合作办学,利用海内外优质教育资源,进行实质性双向互动的交流与合作,以增强自身实力,提高办学水平。目前学校已与温盖特大学、英国切斯特大学、澳大利亚威廉布鲁学院、丹麦罗斯基尔德大学,以及台湾中原大学、大叶大学、昆山科技大学、环球科技大学等校建立了友好合作关系,开展学生交换学习、联合培养和教师交流互访等活动。学校加入上海市西南片高校联合办学,在校本科生可跨校辅修联合办学成员高校开设的第二专业和课程。

 

    学校热心公益事业,迄今已在全国各地捐建近40所希望小学,资助革命老区和贫困地区300多名贫困生累计达1000多万元;此外,学校还多次冠名或赞助中国围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋等棋类比赛以及全国大学生击剑比赛、全国大学生摔跤比赛等体育赛事。学校的发展始终得到了各级领导和社会各界的大力支持和高度关注。自创校以来,曾庆红、严隽琪、周济、韩正、龚学平、殷一璀、杨晓渡、沈晓明、陈铁迪、谢丽娟、周禹鹏等中央和国家部委以及上海市领导先后来校视察工作,对我校办学成果予以肯定。

 

    学校已启动临港新校区建设工程,计划在美丽的滴水湖畔、南汇新城建设一座占地800亩、总建筑面积近43万平方米的新校区。

 

 

上海建桥学院的发展定位

 

    上海建桥学院以承担高等教育大众化背景下的教育教学任务为己任,满足人民群众接受多样化高等教育的要求。学校定位为:培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性、教学型本科院校。

 

一、发展目标

    实施多层次高等职业教育,努力把上海建桥学院建设成一所有特色的、与地方经济社会发展紧密结合的、能培养高质量应用型人才的、国内有影响的多科性民办大学,成为上海市示范性民办高校。

 

二、功能定位

    人才培养:面向生产、管理、服务第一线,培养具有良好的道德修养、理论基础、实践能力、创新精神和国际视野的高素质应用型专门人才。

 

    学科建设:加大学科建设力度,着重建设3—4个校级重点学科,使1—2个学科成为市教委重点培育学科,为取得专业学位硕士授予权奠定基础。

 

    科学研究:持续推进科学研究,提高教师科研参与度,提高科研项目申报率、立项率、结题率和优良率;争取每年有市级或以上课题,每年有市级或以上奖项,横向经费达到200万/年。

 

三、类型层次

    教学型院校。以应用型本科教育为主体,以专科教育和继续教育为两翼,部分专业有能力培养专业学位硕士研究生。

 

四、服务面向

    立足浦东,服务上海,面向长三角,辐射全中国。

 

五、发展规模

    全日制在校生规模在11000-12000名左右。逐步调整本专科结构比例,达到7.5:2.5。在以管、文、工学科为主的专业结构前提下,进一步优化专业布局结构,至十二五末,本科专业总数达到24个左右,专科专业保持在10个左右。

 

 

上海建桥学院的办学思路

 

    自2005年升格为本科院校以后,上海建桥学院随即开始由专科向本科、由外延向内涵、由功能向素质的“三重”转型,并把“定好位、入主流、重质量、创特色”作为转型期工作的指导思想,开始推动教育教学改革。进入“十二五”之后,学校根据新的发展形势,朝着建设合格本科院校的目标,将“十二五”期间的指导思想调整为:

 

    ——定好位。要以促进每个学生的全面发展与终身发展、促进人人成才作为一切工作的出发点和落脚点,紧紧围绕学校的办学定位、人才培养目标定位、服务面向定位开展教育教学及各项工作。

 

    ——强本科。本科教育是立校之本,十二五期间不搞专业低水平扩张,发挥相对优势,集中各种资源,夯实本科基础,打造强势专业和特色专业,培养优秀本科人才。

 

    ——兴学科。抓学科建设是学校强本科的需要,是学校增强服务社会能力的需要,是学校再上台阶的需要。要以队伍建设为抓手,精心汇聚学科梯队;紧密结合人才培养,大力开展科学研究;以服务社会为途径,形成科研主攻方向。

 

    ——重质量。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。坚持育人为本,注重基础,强化实践,突出能力,构建应用型本科人才培养体系,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

 

    ——创特色。充分发挥民办高校体制机制优势,在学科专业、人才培养、思政工作、学校管理、科研和社会服务等方面,注重凝练特色,塑造优势,形成具有建桥办学风格的特色,与公立本科院校实现差异互补,与其他同类院校形成错位竞争。

 

 

 

 

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